刊名：科教导刊
主办：湖北省科学技术协会
主管：湖北省科学技术协会
国内刊号：CN 42-1795/N
国际刊号：ISSN 1674-6813
《科教导刊》杂志是湖北省科学技术协会主管、主办。国内统一刊号：CN42－1795/N，国际标准刊号：ISSN1674-6813，邮发代号：38-290。面向国内外公开发行的优秀综合教学期刊，教学教改类论文发表有效期刊 。
栏目设置：科教论坛、师资建设、教研教改、教育教学、高等教育、职教特教、基础教育、 学科园地、文化博览、经管视野、信息之窗、工程技术、工业技术、农林科技、环境科学、学术论坛等。
用“IB”的方式教好数学
已审稿 / 作者：刘**
优化英语阅读教学设计，培育学生学科核心素养
已审稿 / 作者：王**
高职学生科学素养调查折射出的科学教育问题
已审稿 / 作者：张**
提高小学数学课堂教学质量的措施
已审稿 / 作者：白**
高职与本科3+2分段复合型会计人才培养研究
已审稿 / 作者：张**
微文化背景下大学生思想政治教育问题分析研究
已审稿 / 作者：王**
《科教导刊》2018年33期目录
2019/4/1 / 浏览：43次
《科教导刊》2018年32期目录
2019/4/1 / 浏览：46次
《科教导刊》2018年31期目录
2019/4/1 / 浏览：67次
《科教导刊》2018年30期目录
2019/4/1 / 浏览：61次
《科教导刊》2018年29期目录
2019/4/1 / 浏览：53次
《科教导刊》2018年28期目录
2019/4/1 / 浏览：33次
新时代高校学生社团思想政治教育工作的思考
2020/4/20 / 浏览：13次
基于CDIO理念的移动开发课程改革探索
2019/12/26 / 浏览：22次
浅析教育哲学对小学精神教育的启示
2019/8/15 / 浏览：66次
“00后”高职学生常见心理问题及对策研究
2019/8/14 / 浏览：42次
领会教学法在高校排球教学中的具体应用
2019/7/16 / 浏览：38次
基于单片机的科教融合模式课堂实践
2019/7/9 / 浏览：39次
