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小学低段绘本阅读指导措施探析

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2020/5/10 13:30:06 / 浏览:21次

【作者】刘晓红
【机构】(重庆市渝北区新牌坊小学校 401120)
【摘要】近年来,国家对于教育事业的改革力度越来越大,尤其是随着素质教育的贯彻落实,取得了非常显著的成果。小学生作为一个比较特殊的群体,年龄较小知识面狭窄,在阅读的时候有一定的难度,想要培养他们的自主阅读能力,就需要开展行之有效的绘本阅读指导。利用绘本能够有效培养小学生的阅读兴趣,培养他们的创新思维能力,但小学生还没有形成良好的自我认知,而且自控能力较差,还需要教师开展科学有效地指导工作,确保绘本阅读的价值充分发挥出来,促进小学生的全面健康成长。
【关键词】小学低段;绘本阅读;阅读指导
在当前时代背景下,培养学生的阅读能力,让其养成终身阅读的习惯非常重要。尤其是对于小学生来说,这个时期是他们非常重要的成长阶段,直接关系到后期的发展。对小学低段学生而言,思维属于一种表象思维,相比较单纯的文本来说,图画形式更能吸引他们的注意力,激发出他们学习的兴趣,满足儿童早期阅读的习惯和特点。在小学低段开展绘本阅读,就是通过图文并茂的形式,将生活为主的图书反映出来,充分体现出趣味性、教育性、生活性和文学性的特点
一、小学开展绘本阅读指导的重要价值
绘本阅读可以帮助儿童树立良好阅读习惯,促进他        全文共2500字符

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