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新课改背景下小学低年级语文教学探究

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作者:杨**
关注度:3
时间:2019/3/28 11:39:53
进度:已审稿,并邮件通知第一作者
论文片段:
    摘 要 伴随着时代的不断发展,教育领域也在不断地发生改变,在小学语文教学中,现如今的教学要求教师不仅要教导学生理论知识,提高学生的文学素养,还要通过语文教材中的课文引导学生学习课文中的良好的思想与品格,促进学生综合素质的发展。本文就新课改背景下小学语文教学的方法展开了探究。 
  关键词 小学语文;低年级;兴趣 
  在小学低年级阶段,学生在学习语文知识时最主要的任务就是认识生字生词,背诵简单的教材中的课文,学习任务较为轻松,然而,新时代的教学要求教师不仅要教导学生基础的知识,还要发展学生的语文素养,引导学生感悟课文中蕴含的道理或者情感,从而更加全面地满足学生学习与发展的需求,促进学生综合素质的发展,教师应当深入地探索新的教学方法。 
  一、创设教学情境,培养学生学习兴趣 
  在小学低年级阶段,学生对外界缺乏足够的认知,不知道学习对于自身的意义,在学习知识时主要依靠自身的兴趣爱好

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