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以人为本,关注幼儿,让幼儿园课程回归生活

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2019/6/4 15:24:03 / 浏览:65次

作者:刘会云
单位:东营市实验幼儿园
【摘要】近代著名教育家陶行知认为,真正的教育必、、、、、、、须要通过生活迸发出力量、、、、、、、、、、、、、、、儿教师的心、、、、、、、理健康问、、、、、、、、、、、、、、、点,创设条件不断改善、、、、、、、、、、、、、、、,找到维护她们、、、、、、、、、、、、、、、、、不仅是出于对教师的关心和、、、、、、、、、、、、、、、康成长的  、、、、、、、需要、、、、、、、、、、
【关键词】幼儿教师 心理健康 现状 影响因素 对策
    幼儿教师是学前教育的主要施教者,高质量的教育没有高素质的教师队伍不行。幼儿教师的心理健康水平直接或间接地影响幼儿的心理发展和行为,心理健康、、、、、、、、、、、、、、、、、
参考文献:
[1]王福兰,邢少颖.维护幼儿教师心理健康的若干思考,2002
[2]史滋福,陈小异,张庆林.关注幼儿教师心理健康刻不容缓,学前教育研究,2006
[3]刘亭,陈朴,曾宾.幼儿教师心理健康与社会支持的相关研究,中小学心理健康教育,2007

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